Rodari – El binomio fantástico: Inventar una historia a partir de dos palabras que no guarden relación e intentar introducirlas en la misma historia. – Cambiar los cuentos: consiste en que el niño/a cambie los finales de los cuentos introduciendo personajes y situaciones nuevas, para crear historias nuevas. La lista mágica Objetivo. – Trabajar la ortografía – Fomentar la creatividad a través del…
Lotos foneticos s-t-ch-ll-ñ-z-rr-fr-fl-gr-gl[slideshare id=12833160&sc=no]
[slideshare id=13106806&sc=no] [slideshare id=12833300&sc=no] [slideshare id=12605897&sc=no] [slideshare id=12501974&sc=no] [slideshare id=12501819&sc=no]
Los niños Montessori son usualmente adaptables. Han aprendido a trabajar independientemente o en grupos. Debido a que desde una corta edad se les ha motivado a tomar decisiones estos niños pueden resolver problemas, escoger alternativas apropiadas y manejar bien su tiempo. Ellos han sido incentivados a intercambiar ideas y a discutir sus trabajos libremente con…
Imágenes de ARASAAC para repasar las tiendas de la ciudad. Recursos para el aula: Bits para reconocer las tiendas tu ciudad
La ASHA siempre mantiene información vigente al público y a los profesionales relacionados con la comunicación y la audición. En esta oportunidad les presentamos unas tablas de hitos del desarrollo del lenguaje tanto expresivo como comprensivo en los niños, realizadas por esta asociación, que además contienen útiles consejos para una estimulación temprana adecuada, haciendo de ésto un…