Expresión Oral – Pragmática

Desarrollo de la capacidad de estructuración  (Comprensión) 1)     Logro de la identificación de objetos y personas. Se partirá de las siguientes acciones: –        El niño/a ante la orden “dame”, cogerá el objeto nombrado de entre dos objetos. –        Mediante consignas: “Señala, toca…” el niño/a señalará el objeto o fotografía ordenado. –        El niño/a se identificará a…