El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno de origen neurobiológico y de desarrollo que comienza en la niñez y dura toda la vida. Esto, hace que principalmente se vean afectadas las siguientes áreas: la comunicación e interacción social y la flexibilidad del pensamiento y de la conducta. En la actualidad no es posible…
Descarga el documento en: familia_autismo Fuente: http://autismodiario.org/
Pincha sobre la imagen para ver y guardar el documento. Material elaborado por: Fundación Once Asociación Asperger y TGDs de Aragón
Pincha en el siguiente enlace para ver y guardar el documento: guia_autismo
Guía-para-la-integración-del-alumnado-con-TEA-en-Educación Material elaborado por la Universidad de Salamanca Fuente: orientación Andujar
Dar respuesta educativa a las alteraciones del comportamiento que se observan en el contexto educativo actual requiere un proceso de reflexión sobre el conocimiento actual respecto al comportamiento humano, sus características y las interacciones presentes en el ámbito de las relaciones sociales. Ficha de publicación: TÍTULO: ALTERACIONES DEL COMPORTAMIENTO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS AUTORÍA: Profesorado del…
Guía sobre: Necesidades Específicas de Apoyo Educativo 1-necesidades-especc3adficas-de-apoyo-educativo Altas Capacidades Intelectuales 2-altas-capacidades-intelectuales1 Limitaciones en la movilidad 3-limitaciones-en-la-movilidad1 Trastornos Graves de Conducta 4-trastornos-graves-de-conducta Trastornos Generales del Desarrollo 5-trastornos-generalizados-del-desarrollo Síndrome de Down 6-sc3adndrome-de-down Discapacidad Auditiva 7-discapacidad-auditiva Discapacidad Visual y Sordoceguera 8-discapacidad-visual-y-sordoceguera1 Enfermedades Raras y Crónicas 9-enfermedades-raras-y-crc3b3nicas1 Discapacidad Intelectual 10-discapacidad-intelectual Dificultades Específicas de aprendizaje: Dislexia. 11-dificultades-especc3adficas-de-aprendizaje_-dislexia Materiales…
Material elaborado por el Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra. Para guardar la guía pinche sobre: Habilidades de Interacción y Autonomía Social
Esperamos que os gusten los registros. Modelos de puntos tanto negativos como positivos:
Os dejamos este vídeo que nos ha mandado Julia, la madre de Pablo un adolescente con autismo. Me quedo con las reflexiones finales: » la uniformidad, la ignorancia, la prepotencia son grandes obstáculos para la praxis profesional. La receptividad, implicación, superación profesional, sensibilidad, valor y humildad son óptimos acompañantes para la praxis profesional». Y termina: HAY MUCHOS…